trabalho final-Introdução Digital 2012

Estado de Santa Catarina

Secretaria de Estado da Educação

26ª. Gerência Regional de Educação

EEB.Rodolfo Zipperer

Canoinhas - SC

CURSO: Programa Nacional De Formação Continuada em Tecnologia Educacional  - Proinfo Integrado

 INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL

CURSISTA: Siomara Aparecida Kicheleski Corrêa

PROJETO: A sala de  tecnologia e o cotidiano escolar

2012
 

Introdução

   Atualmente as mudanças em matéria de tecnologia estão acontecendo  de forma mais acelerada em todos os ambientes que fazem parte da sociedade. Nas escolas o uso da tecnologias é de grande valia, mas resta lembrar que precisamos saber usá-las, iniciando pelo uso de um teclado que muitos discentes e docentes não tem conhecimento suficiente , e a informática deve ser vista como um instrumento de interação com o educando , uma vez que o conhecimento não é transmitido, mas sim, construído progressivamente por meio de ações que são interiorizadas e se transformam.

 

Metodologia

Este trabalho já teve seu início no ano de 2011 quando a sala de tecnologia foi instalada na Escola Básica Municipal Severo de Andrade, mas como as turmas modificam-se, achei que seria necessário dar continuidade, visto que neste na, recebemos um notebook para cada aluno usar na sala de aula. Sendo assim, o conhecimento faz-se necessário para que a aprendizagem propiciada, concretize-se

     Partiremos pelo teclado e suas funções, após o manejo do notebook, a fim de não cometermos erros e fecharmos os programas.

      Após um prévio conhecimento, daremos prosseguimento para os sites educativos onde  pretendemos despertar o gosto pela inovação das atividades, através de jogos, exercícios, etc.

       O uso da sala de informática será a base do trabalho.
 

Desenvolvimento

      Será analisado a agenda da sala de informática apara que semanalmente ocorra aulas neste local e que se dê o conhecimento por completo.

      Serão observadas, algumas regras básicas para o manuseio dos PCs e mais tarde, o manuseio dos notebooks individuais. O  objetivo das regras é conscientizar os alunos sobre os cuidados que devemos ter com o equipamento. Os sites que serão trabalhados  fazem parte do sistema Linux, afim de que seja valorizada a ferramenta que já dispomos nos computadores.

        Após  um longo trabalho com os jogos educativos disponíveis no Linux, passaremos para os sites disponíveis na rede.

         Com o passar do tempo, visualizaremos a facilidade já adquirida, então, iremos começar a trabalhar com o BR Office e tentar escrever o nome, alfabeto, sílabas, palavras... Após fazer desenhos no print art e alguns outros programas disponíveis.

 

Considerações Finais

    Como é um projeto que dará prosseguimento nos anos posteriores, acredito que tudo ocorrerá de forma normal ao seu tempo, de acordo com a série, proposta que é o 1º ano do Ensino Fundamental, anos iniciais.

     Contudo, é fundamental que os educadores e educandos, comecemos a refletir sobre nossa prática, analisando a importância da informática na educação, dentro de uma perspectiva de que ensinar é construir com o aluno, o conhecimento por meio da interação com a disciplina, a prática e o uso do computador como recurso aliado a esta aprendizagem. Seria importante que os professores participassem com uma atuação mais significativa das oportunidades oferecidas aos alunos no que diz respeito ao uso dos computadores nas escolas. A partir deste breve relato, creio que a tecnologia traz positivos avanços, porém reserva-se uma grande parcela  aos professores em inovar suas aulas com esta importante ferramenta.