sexta-feira, 14 de setembro de 2012
Capacitações do Projeto Livro Tosco.
Capacitação do Projeto Tosco em Santa Catarina termina hoje com saldo positivo
Segunda-feira, 10 de setembro de 2012
Depois de 21 dias desde o início da formação dos professores do Projeto Tosco em Ação, baseado no livro “Tosco”, de autoria de Gilberto Mattje, hoje, dia 10, a cidade de Itajaí, localizada no litoral centro norte de Santa Catarina, será a última a receber o Projeto que finaliza seu cronograma após passar por 14 cidades catarinenses. No total, 771 professores foram capacitados.
Para o Coordenador de Projetos da Editora Alvorada, Gilnei Maciel, a capacitação em Santa Catarina atingiu seu objetivo tal como ocorreu nos outros cinco estados como PR, MS, GO, PI e RS. “Os professores gostaram muito da formação. Como uma parte já havia feito a leitura do livro em sala de aula, foi mais fácil confirmar o que estavam vendo na teoria. Acredito que o êxito deva-se ainda pelo fato da formação visar a socialização através da apresentação do projeto com toda sua potencialidade. Além disso, trabalhamos com a parte motivacional, essencial para o sucesso do mesmo”, reforçou Gilnei Maciel.
A realização da formação é de responsabilidade da Editora Alvorada em conjunto com a Secretaria Estadual de Educação de Santa Catarina, com apoio das Gerências de Educação (Gered) de cada município. “A equipe da capacitação do Projeto Tosco foi muito bem recebida pelas Gereds nas cidades polo, tanto na parte logística quanto no empenho de cada facilitador”, elogiou o Coordenador.
Vale lembrar que cada instituição que participa do projeto tem um acompanhamento e assessoria contínua durante a aplicação e desenvolvimento, por meio de reuniões e fóruns online com o apoio da Editora.
Segundo a professora Marisa Perin, da EEB Laura Lima, de Florianópolis, o curso de formação foi importante para ampliar a visão dos educadores. “O evento foi essencial para despertar em nós, professores, a vontade de, antes de qualquer pré-conceito, procurar conhecer o histórico do aluno e acreditar que há uma saída e um futuro para esse jovem considerado problema”, afirma.
Livro “Tosco”
A obra narra à história de um adolescente que teve dificuldades no relacionamento familiar durante a infância. O jovem presenciou cenas de agressão em casa e acabou seguindo o caminho das drogas, do alcoolismo e praticando bullying. Com uma linguagem fácil, possibilita ao leitor identificar elementos presentes no cotidiano.
Serviço: O Projeto Tosco em Ação possui uma Fanpage: www.facebook.com.br/livrotosco com quase dez mil seguidores. Diariamente professores e alunos postam suas atividades e compartilham experiências.
Para o Coordenador de Projetos da Editora Alvorada, Gilnei Maciel, a capacitação em Santa Catarina atingiu seu objetivo tal como ocorreu nos outros cinco estados como PR, MS, GO, PI e RS. “Os professores gostaram muito da formação. Como uma parte já havia feito a leitura do livro em sala de aula, foi mais fácil confirmar o que estavam vendo na teoria. Acredito que o êxito deva-se ainda pelo fato da formação visar a socialização através da apresentação do projeto com toda sua potencialidade. Além disso, trabalhamos com a parte motivacional, essencial para o sucesso do mesmo”, reforçou Gilnei Maciel.
A realização da formação é de responsabilidade da Editora Alvorada em conjunto com a Secretaria Estadual de Educação de Santa Catarina, com apoio das Gerências de Educação (Gered) de cada município. “A equipe da capacitação do Projeto Tosco foi muito bem recebida pelas Gereds nas cidades polo, tanto na parte logística quanto no empenho de cada facilitador”, elogiou o Coordenador.
Vale lembrar que cada instituição que participa do projeto tem um acompanhamento e assessoria contínua durante a aplicação e desenvolvimento, por meio de reuniões e fóruns online com o apoio da Editora.
Segundo a professora Marisa Perin, da EEB Laura Lima, de Florianópolis, o curso de formação foi importante para ampliar a visão dos educadores. “O evento foi essencial para despertar em nós, professores, a vontade de, antes de qualquer pré-conceito, procurar conhecer o histórico do aluno e acreditar que há uma saída e um futuro para esse jovem considerado problema”, afirma.
Livro “Tosco”
A obra narra à história de um adolescente que teve dificuldades no relacionamento familiar durante a infância. O jovem presenciou cenas de agressão em casa e acabou seguindo o caminho das drogas, do alcoolismo e praticando bullying. Com uma linguagem fácil, possibilita ao leitor identificar elementos presentes no cotidiano.
Serviço: O Projeto Tosco em Ação possui uma Fanpage: www.facebook.com.br/livrotosco com quase dez mil seguidores. Diariamente professores e alunos postam suas atividades e compartilham experiências.
sábado, 18 de agosto de 2012
domingo, 12 de agosto de 2012
quarta-feira, 30 de maio de 2012
quinta-feira, 3 de maio de 2012
trabalho final-Introdução Digital 2012
Estado de Santa
Catarina
Secretaria de Estado
da Educação
26ª. Gerência
Regional de Educação
EEB.Rodolfo Zipperer
Canoinhas - SC
CURSO: Programa
Nacional De Formação Continuada em Tecnologia Educacional - Proinfo Integrado
INTRODUÇÃO
À EDUCAÇÃO DIGITAL
CURSISTA: Siomara
Aparecida Kicheleski Corrêa
PROJETO: A sala
de tecnologia e o cotidiano escolar
Introdução
Atualmente as mudanças em matéria de
tecnologia estão acontecendo de forma
mais acelerada em todos os ambientes que fazem parte da sociedade. Nas escolas
o uso da tecnologias é de grande valia, mas resta lembrar que precisamos saber
usá-las, iniciando pelo uso de um teclado que muitos discentes e docentes não
tem conhecimento suficiente , e a informática deve ser vista como um
instrumento de interação com o educando , uma vez que o conhecimento não é
transmitido, mas sim, construído progressivamente por meio de ações que são
interiorizadas e se transformam.
Metodologia
Este trabalho já teve
seu início no ano de 2011 quando a sala de tecnologia foi instalada na Escola
Básica Municipal Severo de Andrade, mas como as turmas modificam-se, achei que
seria necessário dar continuidade, visto que neste na, recebemos um notebook
para cada aluno usar na sala de aula. Sendo assim, o conhecimento faz-se
necessário para que a aprendizagem propiciada, concretize-se
Partiremos pelo teclado e suas funções,
após o manejo do notebook, a fim de não cometermos erros e fecharmos os
programas.
Após um prévio conhecimento, daremos
prosseguimento para os sites educativos onde
pretendemos despertar o gosto pela inovação das atividades, através de
jogos, exercícios, etc.
O uso da sala de informática será a base
do trabalho.
Desenvolvimento
Será analisado a agenda da sala de
informática apara que semanalmente ocorra aulas neste local e que se dê o
conhecimento por completo.
Serão observadas, algumas regras básicas
para o manuseio dos PCs e mais tarde, o manuseio dos notebooks individuais.
O objetivo das regras é conscientizar os
alunos sobre os cuidados que devemos ter com o equipamento. Os sites que serão
trabalhados fazem parte do sistema
Linux, afim de que seja valorizada a ferramenta que já dispomos nos
computadores.
Após
um longo trabalho com os jogos educativos disponíveis no Linux,
passaremos para os sites disponíveis na rede.
Com o passar do tempo, visualizaremos a
facilidade já adquirida, então, iremos começar a trabalhar com o BR Office e
tentar escrever o nome, alfabeto, sílabas, palavras... Após fazer desenhos no
print art e alguns outros programas disponíveis.
Considerações
Finais
Como é um projeto que dará prosseguimento
nos anos posteriores, acredito que tudo ocorrerá de forma normal ao seu tempo,
de acordo com a série, proposta que é o 1º ano do Ensino Fundamental, anos
iniciais.
Contudo, é fundamental que os educadores e
educandos, comecemos a refletir sobre nossa prática, analisando a importância
da informática na educação, dentro de uma perspectiva de que ensinar é
construir com o aluno, o conhecimento por meio da interação com a disciplina, a
prática e o uso do computador como recurso aliado a esta aprendizagem. Seria
importante que os professores participassem com uma atuação mais significativa
das oportunidades oferecidas aos alunos no que diz respeito ao uso dos
computadores nas escolas. A partir deste breve relato, creio que a tecnologia
traz positivos avanços, porém reserva-se uma grande parcela aos professores em inovar suas aulas com esta
importante ferramenta.sábado, 28 de abril de 2012
A turma do 1ºano ficará muito contente...
Curso da PMCanoinhas de 23 à 27/04/12
quarta-feira, 4 de abril de 2012
Que aniversário legal para alguém especial.
Pofessora -Elizane recebendo uma surpresa em seu aniversário.
Projeto Mais Educação 2012/EEB.Rodolfo Zipperer
terça-feira, 3 de abril de 2012
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